پاورپوینت مدل مبنائي اوليه برنامه‌ريزي فرهنگ (pptx) 24 اسلاید
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید: 24 اسلاید
قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :
مدل مبنائي اوليه برنامه‌ريزي فرهنگ
محورهاي تلاش فرهنگي لايه‌هاي اصلي
لايه هدف بنيادي
شامل پديده هاي اصلي و بنيادي اي كه بايد به عنوان مولفه هاي يك فرهنگ مطلوب شكل بگيرد. (هر چند كه ممكن است طرح و ورود به اين پديده ها، در عمل فرهنگ سازي به صورت مستقيم ميسر نباشد)
لايه پديده هاي ابزاري
پديده هاي اين لايه، تسهيل كننده ورود و تحقق پديده هاي اصلي لايه هدف بنيادي است.
لايه سازوكارهاي عملياتي
سازوكارهاي عملياتي، كه تحقق پديده هاي ابزاري و بواسطه آنها پديده هاي هدف بنيادي را عملا در جامعه محقق مي كند.
محورهاي تلاش فرهنگي سطوح تحقق شهر اخلاقي
باورها، شناخت و آگاهي نسبت به پديده هاي هستي
شناخت و آگاهي نسبت به پديده هاي رفتاري انسان
عمل و ملكه سازي عمل پديده هاي رفتاري مطلوب
شناخت ماهيت و خصوصيات پديده هاي هستي، به عنوان بستر شكل گيري مفهوم فضيلت و اخلاقي بودن رفتارهاي انسان!
ماهيت عالم چيست؟ انسان در كجاي اين عالم قرار دارد؟ اعمال و رفتار انسان، چه جايگاهي و نمودي در ملك و ملكوت عالم دارد؟
شناخت و آگاهي از ابعاد و خصوصيات انسان، و مطلوبيتها و نامطلوبيتهاي رفتار انسان، در تبيين عمل اخلاقي
ظهور و عملي شدن فعل اخلاقي، و نمود در اعمال و رفتار شهروندان، و تحقق عملي شهر اخلاقي
محورهاي تلاش فرهنگي سطوح اصلي در هر يك از لايه ها
باورها، شناخت و آگاهي نسبت به پديده هاي هستي
شناخت و آگاهي نسبت به پديده هاي رفتاري انسان
عمل و ملكه سازي عمل پديده هاي رفتاري مطلوب
باور و آگاهي نسبت به اينكه اصولا ما در چه عالمي زندگي مي كنيم! حقايق اين عالم چيست! چه شامل پديده هاي بخش محسوس اين عالم (ارض - اين دنيا) و چه شامل پديده هاي بخش نامحسوس (سماوات - آن دنيا)
(شامل اعتقادات و طبيعيات)
تا نسبت به محيط خود و پديده هاي آن آگاهي و اعتقادي وجود نداشته باشد، رفتار مناسب (در پهنه فرهنگ مناسب) در اين محيط شكل نخواهد گرفت.
شناخت و آگاهي نسبت به اينكه انسان شامل چه ابعاد و خصوصياتي است! چه رفتاري از انسان مطلوب و چه رفتاري نامطلوب است! و ايجاد احساس نياز و تبديل اين رفتار مطلوب براي انسان به ارزش! (حكمت عملي)
تا انسان نداند چه رفتاري خوب است يا بد، رفتار (در پهنه فرهنگ مناسب) در اين محيط شكل نخواهد گرفت.
چه در حوزه انسان به عنوان يك فرد،
چه در حوزه جامعه انسانها،
چه در حوزه جامعه انسانهاي متمدن بنا شده بر محور حكومت
تبديل آگاهي آنچه كه مطلوب است، به خواست، اراده و عمل، و تدوام اين عمل براي شكل گيري فرارفتارهاي تثبيت كننده عمل مطلوب!
آگاهي از پديده ها و رفنار خوب و بد به تنهائي كافي نيست. تا انسان عملا در ارائه رفتار خوب، مهارت پيدا نكند، فرهنگ مطلوب شكل نمي گيرد.
محورهاي تلاش فرهنگي حوزه هاي هر يك از لايه ها
ادراك و شناخت پديده هاي محيط، نظير ابعاد محيط زيست، پزشكي و ...
ادراك و شناخت پديده هاي فرافيزيكي، ملكوتي و آسماني، نظير وجود خدا، معاد، عالم ديگر و...
ادراك و شناخت پديده هاي نفساني، نظير حرص، قناعت، صبر، بهره وري فردي، ...
ادراك و شناخت پديده هاي اجتماعي، نظير اشتراك مساعي، احترام، برنامه ريزي گروهي، ...
ادراك و شناخت پديده هاي حكومتي، نظير مشاركت، نظم سازماني، بهره‌وري سازماني، ...
شكل گيري فرارفتارها و رفتارهاي ناشي از آن در حوزه فرد، جامعه، حكومت به صورت توام
تذكر : حوزه هاي لايه دوم و سوم، مي تواند نظير لايه اول نباشد.
لايه‌هاي سطوح فرهنگ در لايه‌هاي تلاش فرهنگي و مسئله كليدي در لايه‌هاي و حوزه ها
تذكر : حوزه هاي لايه دوم و سوم، مي تواند نظير لايه اول نباشد.
مسئله كليدي: آيا مي‌توان تمام مولفه هاي تمام لايه‌ها و حوزه هاي آن را، در يك برنامه كوتاه مدت هدف قرار داد؟
قطعا خير!
فلسفه ارائه محورها بر همين قرار گرفته است!
تمركز تلاش بر محورهاي مشخص، با توجه به زمان، محدوديت توان، شرايط محيطي و اولويتها
هر چند كه در نقشه راه و برنامه دراز مدت، همه مولفه ها، بايد طي يك حركت تدريجي مورد پوشش قرار گيرد.
حوزه هاي پيشنهادي تلاش فرهنگي لايه اول : هدف بنيادي
هدف لايه اول :
تبيين ادراك، شناخت مفاهيم و پديده ها، و شكل‌گيري فرارفتارها و رفتارهاي منتج از آن در لايه هاي خودآگاه و ناخودآگاه
محور پيشنهادي : معادگرائي منتج به عبوديت
محور پيشنهادي : محيط زيست رواني
محور پيشنهادي :
كوچك- تعامل بيشتر با كودكان، صله رحم
بزرگ- آگاهي از وجود حقوق ديگران
محور پيشنهادي : شناخت نفس عمل مراقبت
محور پيشنهادي : معماري
محور پيشنهادي : اسوه حسنه
حوزه هاي پيشنهادي تلاش فرهنگي لايه دوم : پديده هاي ابزاري
هدف لايه دوم :
شكل گيري بسترهاي ادراكي، شناختي ابزاري و فعال كردن محرك ها براي تحقق ادراك- رفتارهاي بنيادي لايه اول
(چه پديده هائي بايد شكل گيرد، تا ابزار تحقق ادراكات – رفتارهاي لايه اول شود)
محور پيشنهادي : معنا گرائي و رواج قرائت با معنا
محور پيشنهادي : زيبائي شناسي محيط
محور پيشنهادي :
كوچك- حضور در خانواده با كاهش حضور در مقابل تلويزيون
بزرگ- رفت و آمد با همسايه ها
محور پيشنهادي : مديريت خود
محور پيشنهادي : تحمل بررسي كارشناسانه
محور پيشنهادي : قهرمان نگاري
حوزه هاي پيشنهادي تلاش فرهنگي لايه سوم : سازوكارهاي عملياتي - 1
محورهاي پيشنهادي :
رواج سبك مناسب قرائت و معنا
ترويج جلسات محلي (منازل، مساجد، مراكز فرهنگي) روزانه يا هفتگي قرائت قرآن با معنا.
يك برنامه تلويزيوني قرائت و ترجمه.
تهيه و ارائه افزارها و برنامه هاي ارائه هاي متنوع، فراگير و پيوسته قرآن
سوق كمكهاي به مساجد و مراكز فرهنگي به سمت ارائه افزارهاي فوق در ترويج جلسات
برنامه هاي هنري معناگرايانه در حوزه معاد منتج به عبوديت
هدف لايه سوم :
تبيين و تحقق سازوكارهاي لازم براي تحقق پديده هاي لايه دوم و ادراك- رفتارهاي بنيادي لايه اول
(از طريق چه سازوكارهائي، پديده هاي لايه دوم و به تبع آن ادراكات – رفتارهاي لايه اول، محقق شود)
تذكر : سازوكارهاي محوري به معناي عدم استفاده از سازوكارهاي ديگر كه پديده هاي ابزاري و بنيادي را محقق مي كنند، نيست!
محورهاي پيشنهادي :
تهيه الگوهاي ساده، زيبا، ارزان براي زيبا سازي محيط در سطح فردي (پوشش)، و محيط
پياده سازي عملي چند الگوي محيط، در محلهاي موثر شهري و روستائي
آگاهي رساني مستقيم در مورد ابعاد محيط زيست رواني و مسائل آن (نظير صدا، ...)
تهيه و ارائه معيارها و افزارهاي سنجش مطلوبيتها و نامطلوبيتهاي محيط زيست رواني
راه اندازي نهضت رنگهاي شاد، فعال و موزون
راه اندازي نهضت رواج گياهان در محيط
