پاورپوینت تحولات عاطفی دوره بلوغ (pptx) 23 اسلاید
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید: 23 اسلاید
قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :
تحولات عاطفی
دوره‌ی بلوغ
بخش اول :
ويژگي ها و واقعیت‌های بلوغ و نوجوانی
1- سلامت فطرت
2- لطافت دل
3- ذهن مستعد
1- بلوغ ، با تغییراتی در تن و روان همراه است .
2- بلوغ ، با تغییراتی در رفتار و خلق و خوی همراه است .
3- بلوغ ، در سنین متغیری ایجاد می‌شود (بلوغ زودرس و دیررس )
4- بلوغ ، متأثر از تغذیه ، عوامل زیستی و عرض جغرافیایی است .
5- بلوغ ، از فرهنگ و محرک‌های محیطی تأثیر می‌پذیرد .
6- بلوغ ، با نوجوانی از سال‌های اولیه آن همپوشی دارد .
7- بلوغ ، با تکلیف شرعی همزمان و مقارن است .
8- بلوغ ، تولد ثانوی و نقطه‌ی عطف زندگی تلقی می‌شود ( با تأکید بر حیات عاطفی )
9- بلوغ ، با تغییرات جدی از حیث کمیت و کیفیت دروس همراه است ( تأثیر آن در رشد اعتماد به نفس )
10- بلوغ ، با افزایش حساسیت نوجوان نسبت به فضای زندگی ، روابط والدین با هم و کیفیت تأثیر آن در آرامش زندگی همراه است .
11- بلوغ ، با بروز هویت جدیدی به نام نوجوانی همراه و اقتضای آن تغییر مناسبات اطرافیان با اوست .
ويژگي‌هاي اختصاصي نوجواني
با وجود تعاريف متعدد براي نوجواني به نظر مي‌رسد "تولد ثانوي" عنوان مناسب تري براي اين دوره مي باشد، زيرا تغيير و تحولات كمّي و كيفي ويژه اي براي نوجوان پيش مي آيد و توجه و مراقبت ويژه والدين و مربيان را ضروري مي سازد. نوجواني خود به دو مرحله (14-12 سال) و (18-15) تقسيم مي شود كه نوجواني اول، مقارن با دوره راهنمايي و نوجواني دوم مقارن با دوره دبيرستان و دوران جواني نيز سالهاي (25-18) مي باشد كه شامل دوره پيش دانشگاهي و دانشگاهي است. غالباً بلوغ براي پسران درحدود 15 سالگي رخ مي دهد و لذا مي توان آن را حدفاصل و نقطه تماس دو مرحله نوجواني تلقي نمود.
بررسي مهم ترين ويژگي‌هاي اين دوره
برخي از خصوصيات بارز و برجسته اين دوره عبارتند از:
- دوره تكوين هويت: به اين معنا كه نوجوان در تلاش براي درك اين مسئله كه "من كيستم؟ " غالباً پاسخ هاي اقناع كننده اي مي يابد.
- نياز به مبناي جهت گيري : با اين توضيح كه وي تلاش مي كند تا با دستيابي به آرمان و هدف مشخص مسير آينده خود را روشن كند.
- برزخ ميان دو مرحله: نوجواني ميان دو دوره كودكي و جواني احاطه شده و همچون برزخي است كه تعلق او را به جواني بيشتر شاهد هستيم.
- دستيابي به استقلال نسبي: نوجوان در حركت به سوي بالندگي و رشد، مايل است از نوعي استقلال و قدرت تصميم گيري نسبي برخوردار باشد.
- ترجيح ارتباط افقي بر ارتباط عمودي: علاقه مندي نوجوان براي اينكه اطرافيان همچون يك دوست با او برخورد نموده و ارتباط برقرار نمايند.
- تغيير در نگاه به زمان: نوجوان افق نگاهش را به زمان گسترش داده و به گذشته و آينده (آينده بيش از گذشته) علاقمند مي شود.
- احساس تنهايي و بي كسي: گاهي نوجوان احساس تنهايي عميقي نموده و نوعي درون گرايي در او مشاهده مي شود.
- بيدار شدن غرائز و احساسات: در اين دوره غرائز نيرومند سر برآورده و بر بخشي از وجود او تأثير مي گذارند.
- تغييرات سريع و پي در پي: حالات نوجوان نيز همچون زندگي در معرض تغييرات زيادي قرار مي گيرند.
- نیاز به آگاهی از فرآیند بلوغ و نوجوانی و شیوه مواجهه با آن .
- نیاز به آگاهی از حیات عاطفی بلوغ ، نشانه‌گان ، فرصت‌ها و تهدیدها .
بخش دوم :
نوجواني، حيات عاطفي، فرصت ها و تهديد ها
مقدمه :
اضلاع مختلف زندگي نوجوان ( عاطفي، اجتماعي، علمي و آموزشي، عقلي، خانوادگي، ديني و اخلاقي، سياسي و . . . )
