پاورپوینت روانشناسی شناختی (pptx) 11 اسلاید
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید: 11 اسلاید
قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :
بنام خدا
1
روانشناسی شناختی
2
تعریف روانشناسی شناختی
روانشناسی شناختی در معنای خاص تر آن ، مطالعه نحوه ادراک ، یادگیری ، یادسپاری و تفکر افراد درباره اطلاعات است
روانشناس شناختی ممکن است درباره چگونگی درک شکلهای گوناگون توسط افراد ، علت به یادآوری برخی از واقعیتها ، و فراموش کردن برخی دیگر ، نحوه فراگیری زبان به مطالعه بپردازد.
نکته: اگرچه روانشناسی شناختی یک رشته واحد است ، ولی بر بسیاری از رشته های دیگر تکیه دارد از جمله علم اعصاب ، علم رایانه ، زبان شناسی ، مردم شناسی و فلسفه
همچنین روانشناسی شناختی با سایر حوزه های روان شناسی مانند زیست شناسی ، روان شناسی رشد ، روان شناسی اجتماعی و روان شناسی بالینی نیز در تعامل است.
3
پیشینه روان شناسی شناختی
نخستین رویکردها در روانشناسی شناختی عبارتند از :
ساخت گرایی structuralism
کارکردگرایی functionalism
4
ساخت گرایی
اولین مکتب عمده فکری در روانشناسی بود.
یکی از روانشناسانی که افکاراو بعداً به رشد ساخت گرایی کمک کرد ، ویلهلم ونت بود.
بنیانگذار ساخت گرایی ، ادوارد تیچنر بوده است.
ساخت گرایی به معنای درک ساختار (شکل بندی عناصر) ذهن و ادراکات آن با تجزیه این ادراکات به اجزای تشکیل دهنده آن است
مثال: درک یک ساخت گرا از گل بر اساس عناصر تشکیل دهنده آن یعنی رنگ ، اشکال هندسی ، رابطه اندازه ها و غیره می باشد.
ونت و تیچنر تجارب حسی را از طریق درون نگری (introspction) یا خودکاوی بررسی می کردد.
درون نگری ، نگاه درونی به اطلاعاتی است که از هشیاری ما می گذرد و به عبارت ساده تر یعنی اینکه هر فردی ادراکات و مشاهدات خود را از رویدادها و محرکها ثبت و گزارش کند
نکته: روش درون نگری ساخت گرایی مورد انتقاد واقع شد
5
کارکردگرایی: جانشینی برای ساخت گرایی
بنیانگذار کارکردگرایی ویلیام جیمز بوده است.
کارکردگرایی در پی آن است که دریابد مردم چه می کنند و چرا چنین می کنند.
ساخت گراها در پی آن بودند که دریابند محتویات اصلی (ساختارهای ) ذهن انسان کدام اند.کارکردگراها معتقد بودند که مطالعه فرایندهای چگونگی عملکرد ذهن و بررسی علل آن ، نه محتویات و عناصر ساختاری آن ، مسیر شناخت و رفتار انسان را هموار می سازد.
6
مکتب تداعی گرایی
تداعی گرایی این مسأله را بررسی می کند که چگونه ممکن است رویدادها یا ایده ها به نحوی در ذهن یکدیگر را تداعی کنند که موجب نوعی یادگیری شوند.
برای مثال: تداعی ممکن است ناشی از این عوامل باشد: مجاورت (امور تداعی کننده که به صورت هم زمان اتفاق می افتند) ، شباهت (امور تداعی کننده که دارای خصوصیات یا صفات مشابه هستند) یا تضاد (امور تداعی کننده قطبهای مخالف یکدیگرند مانند سرد/ گرم ، تاریک/ روشن ، روز/شب)
اولین آزمایشگری که اصول تداعی گرایی را به صورت نظام مند به کار برد ، هرمان ابینگهاوس بود.
ابینگهاوس فرایندهای ذهنی خودش را مورد مطالعه قرار داد. او اشتباهات خود را شمارش کرد و زمان پاسخ هایش را ثبت کرد.
ابینگهاوس به بررسی این مسأله پرداخت که افراد چگونه یاد می گیرند و مطالب را با تکرار به یاد می سپارند.
تکرار شامل بازگویی هشیارانه مطالبی است که باید یاد گرفته شوند
او دریافت که تکرار فراوان می تواند تداعیهای ذهنی را در حافظه بیشتر ثبت کند. بدین ترتیب ، تکرار به یادگیری کمک می کند.
7
رفتارگرایی
دیدگاهی است که بر اساس آن روان شناسی باید فقط بر رابطه بین رفتار قابل مشاهده از یک سو و رویدادها یا محرکهای محیطی از سوی دیگر متمرکز شود.
نکته: عقیده رفتارگرایان این بود که آنچه دیگران «ذهنی» خوانده اند غیرملموس است.
بنیاگذار رفتارگرایی جان واتسون بود.
پاولف و اسکینر نیز از پیشگامان رفتارگرایی بودند.
واتسون سازوکارها یا محتواهای درونی ذهنی را بی فایده تلقی می کرد. او معتقد بود که روانشناسان باید تنها بر مطالعه رفتار قابل مشاهده تمرکز داشته باشند.
8
روانشناسی گشتالت
بنیاگذارانی روانشناسی گشتالت ، کافکا ، کهلر و ورتایمر بودند.
روانشناسی گشتالت می گوید ما پدیده های روانشناختی را زمانی خوب درک می کنیم که آنها را کلهای سازمان یافته و ساخت مند بدانیم.
اگر ما پدیده ها را به بخشهای کوچکتر تقسیم کنیم نمی توانیم رفتار را به طور کامل درک کنیم
دیدگاه روانشناسان گشتالت این است که « کل با جمع اجزای آن متفاوت است»
9
