پاورپوینت تحلیل محتوای صورت جلسات کارگروه منابع ملی (pptx) 267 اسلاید
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید: 267 اسلاید
قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :
تحلیل محتوای صورت جلسات کارگروه منابع ملی
مباحث روشی
فرایند تولید نظریه ای که بتواند کارکردهای ذیل را مرتفع سازد بایست این
گام ها را پشت سر گذارد:
توصیف و تبيين روند توسعه كشور
پيش بيني روندهاي آتي توسعه کشور
ترسيم مختصات نقطه مطلوب توسعه
تجويز رهيافتي براي استقرار در مسير مطلوب توسعه
تعریف و تبیین الگوی نظری و اصول بنیادین نظریه جدید
تحلیل و جمع بندی در خصوص ناکارآمدی رویکردهای نظری رقیب
پیش فرض های مشخص در حوزه فرانظریه (معرفت‌شناسی، هستی شناسی، انسان شناسی)
فرض‌هاي مشخص درباره تغيير و تحول سيستم‌هاي اجتماعي(پویایی تحولات ساختاری)
فرض‌هاي مشخص درباره محرك رفتاري افراد و ارتباط آن با عملكرد سيستم اجتماعي
فرض‌هاي مشخص درباره سيستم اجتماعي ايران
سازگاري دروني فرض‌هاي ارايه شده
برخورداري از يك مدل پايه سازگار با فرض‌ها
مطالعه روند تاريخي توسعه كشور بر مبناي فرض‌ها و سازگاري بيروني فرض‌ها با فاكت‌هاي ارايه شده
ارايه گزاره‌هاي روشمند كه از توانايي تبيين، تجويز و پيش بيني مسايل توسعه ايران برخوردار باشند.
ارائه گزارشات تحلیلی و راه حل های عملیاتی در خصوص مسائل و دغدغه های جاری کشور مبتنی بر
رویکرد توسعه ای بسط یافته
صورت جلسه 12
به لحاظ منطقي، پس از طي اين گامها است كه
مي توانيم به خلق نظريه‌اي نائل شويم كه آن
كاركردهاي چهار گانه را به انجام رساند.
صورت جلسه 12
چند نکته در خصوص این فرایند نظریه سازی
صورت جلسه 12
در خصوص ناکارآمدی رویکردهای نظری رقیب، با ايجاد نظريه جديد بالتبع نگاه جديدي
حاصل مي شود كه قاعدتا در ديگر نظريات لحاظ نشده است. (مجید زاده)
روش: برخی نکات تکمیلی در خصوص روش تحقیق
در نظريات توسعه گاهي به دنبال بررسي توسعه در سطح كلان می باشیم و گاهي بحث
بر سر خرده سيستم هاي توسعه از جمله نظريات توسعه سياسي، اقتصادي، فرهنگي
و ... می باشد.
اگر هدف بحث از توسعه در سطح كلان باشد، لازم است به نظريات كلان توسعه مراجعه
كنيم و اگر چنين الگوي كلان را به دست آوريم سعي كنيم جانمايي منابع را در آن
بازشناسيم.
در واقع ما با دو رويكرد مواجه هستيم:
رويكرد كلان - كيفي
رويكرد كمي.
اگر رويكرد كمي مدنظر باشد بايد بتوانيم مدل محور به جلو رويم و با مشخص كردن
متغير وابسته و مستقل و متغيرهاي واسط و مداخله گر خود، روابط ميان آنها را
مشخص كنيم.(شمس احمر صورت جلسه 4)
روش: بحث نظري و مفهومي در خصوص "تعريف"
در این قسمت با ذکر نکاتی به بحث نظري و مفهومي در خصوص "تعريف" و شيوه هاي رسيدن
به تعاريف می پردازیم که مقدمه ای برای دست یابی به تعریف جامع منابع ملی باشد:
برخي ويژگي هاي يك تعريف خوب را به شرح زير برشمرد:
1.جامع باشد.
2.مانع باشد.
2.متباين نباشد.
3.دور نباشد.
4.گزاره هاي تعريف نسبت به مفهوم اجلي باشند.
5.بهترين تعريف، تعريفي است كه از جنس قريب و فصل قريب تشكيل شده باشد.
(شمس احمر-جلسۀ 13)
روش: بحث نظري و مفهومي در خصوص "تعريف"
در این قسمت با ذکر نکاتی به بحث نظري و مفهومي در خصوص "تعريف" و شيوه هاي رسيدن
به تعاريف می پردازیم که مقدمه ای برای دست یابی به تعریف جامع منابع ملی باشد:
در منطق معمولا با استفاده از سه شيوه زير تعاريف حاصل مي شوند:
تعريف به اجزاء: تعريف بر مبناي مدلول ها و مصاديق
تعريف به غايت: بر مبناي كاركردهاي پديده مورد نظر
تعريف به غير: تعريف اينكه پدیده مورد نظر چه چيزي نيست.
(شمس احمر-جلسۀ 13)
روش: بحث نظري و مفهومي در خصوص "تعريف"
در این قسمت با ذکر نکاتی به بحث نظري و مفهومي در خصوص "تعريف" و شيوه هاي رسيدن
به تعاريف می پردازیم که مقدمه ای برای دست یابی به تعریف جامع منابع ملی باشد:
به نظر مي رسد ساده ترين تعريفي كه مي تواند ما را زودتر به هدف برساند [و بتوانیم به تعریف
جامعی از منابع ملی دست یابیم]، تعريف به غايت با رويكرد سيستمي است. با اين توضيح كه
تعريف به غايت، نقش تعريف پايه را بازي كرده و در گام بعد، سعي مي كنيم با تعريف به اجزاء
تعريف پیشین را دقيق تر كنيم. در مرحله بعد، جهت تكميل تعريف، غيرها را نيز
بر مي‌شمريم.(شمس احمر-جلسه 13)
به نظر مي‌رسد با توجه به انتزاعي و مفهومي بودن تعريف به غايت و همچنین توجه به اینکه تعریف
اجزاء منابع ملی از اهداف اصلی این پژوهش می باشد، لازم است جهت شفاف سازي دامنه پديده،
از تعريف به اجزاء نيز استفاده شود. با اين توضيح، به نظر مي رسد لازم است رابطه اي منطقي را
بين هر سه گونه تعريف رعايت شود و به نوعي هر سه بعد را پوشش دهيم.(ديوسالار- جلسه 13)
نکاتی در خصوص این رویکردها
نگاه [غایتی-کارکردی] فوق مي تواند از اين منظر مورد نقد واقع شود كه ممكن است منبعي كه
هم اكنون به تحقق توسعه ملي به صورت بالفعل كمك نمي‌‌رساند، آيا جزء منابع به شمار نمي آيد.
در حالي كه منابع، فارغ از نوع كاركردي كه در توسعه ملي دارند، في نفسه، منبع به شمار
مي‌آيند.( ديوسالار-جلسه 13)
